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| 每日讀天下 |ID：tu_xingjianghu

讀盡人間歲月，道盡世間滄桑，感悟智慧人生！

從一個(gè)細(xì)節(jié)，足可見一斑。

中國小學(xué)生守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3.熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5.自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

8.熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9.誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10.熱愛大自然，愛護(hù)自然環(huán)境。

英國小學(xué)生守則

1.平安成長(zhǎng)比成功更重要。

2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。

3.生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。

4.小秘密要告訴媽媽。

5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。

6.不與陌生人說話。

7.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具。

8.遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。

9.不保守壞人的秘密。

10.壞人可以騙。

日本小學(xué)生守則

1.不遲到；進(jìn)校后不隨便外出。

2.聽到集合信號(hào)時(shí)，迅速在指定場(chǎng)所列隊(duì)；進(jìn)教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。

3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來；聽課時(shí)姿勢(shì)端正，不講閑話，勤奮學(xué)習(xí)。

4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請(qǐng)假。

5.嚴(yán)格遵守規(guī)定的放學(xué)時(shí)間，延長(zhǎng)留校時(shí)間要經(jīng)老師許可。

6.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。

7.遇地震、火災(zāi)等緊急情況時(shí)不驚慌，按老師指示迅速行動(dòng)。

美國小學(xué)生守則

1.稱呼老師職位或尊姓。

2.按時(shí)或稍提前到課堂。

3.提問時(shí)舉手。

4.可以在你的座位上與老師講話。

5.缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)。向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

6.如果因緊急事情離開學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。

7.所有作業(yè)必須是你自己完成的。

8.考試不許作弊。

9.如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會(huì)高興地幫你。

10.任何缺勤或遲到，需要出示家長(zhǎng)的請(qǐng)假條。

11.唯一可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節(jié)日。其他原因呆在家里不上課都是違規(guī)。

12.當(dāng)老師提問且沒有指定某一學(xué)生回答時(shí)，知道答案的都應(yīng)該舉手回答。

法國小學(xué)生守則

第一部分：我不應(yīng)該

• 取笑他人
  

• 傷害他人
  

• 侮辱他人

• 閑言碎語
  

• 影響他人學(xué)習(xí)
  

• 玩學(xué)習(xí)用具
  

• 損害自己，他人和學(xué)校學(xué)習(xí)用品
  

第二部分：我應(yīng)該

• 上課好好學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)
  

• 認(rèn)真聽講
  

• 尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)
  

• 舉手發(fā)言
  

• 傾聽他人講話，輪流發(fā)言
  

• 端正姿態(tài)
  

• 進(jìn)教室前安靜放置個(gè)人物品
  

• 正確使用的學(xué)習(xí)用具
  

第三部分：我有權(quán)利

• 學(xué)習(xí)
  

• 犯錯(cuò)并尋求幫助
  

• 在尊重同學(xué)言論的情況下自由表達(dá)自我
  

• 完成學(xué)習(xí)后自己支配和管理學(xué)習(xí)用品（補(bǔ)充：法國小學(xué)除書包外所有學(xué)習(xí)用具均有學(xué)校配備）
  

• 課間休息時(shí)自由放松
  

編后感

從中國的小學(xué)生守則，看到了今天的教育現(xiàn)狀，教育的目標(biāo)、方向，以及學(xué)生長(zhǎng)大后大致狀態(tài)——誠實(shí)，誠信成了十分稀罕的品質(zhì)，孩子不懂得如何表達(dá)愛，更不知道如何去愛。因?yàn)閺男r(shí)候，孩子們受到的行為指引就是空泛的，沒有什么應(yīng)該遵守的具體規(guī)則，更沒有被明確應(yīng)該享受到的權(quán)利?？淇淦湔劦氖畻l，幾乎每一條都是人生大道理，但任意抽出每一條，都不僅僅是小學(xué)生的守則，你找一個(gè)成年人去衡量照樣可以當(dāng)準(zhǔn)則。所以，這是明顯的不適合孩子們的守則，或許只是職能部門為了配合國家體制制定的他們希望達(dá)到的理想狀態(tài)而已。

但是，結(jié)合現(xiàn)在日本，英國，美國，法國的教育現(xiàn)狀和整體國民素質(zhì)，讓我們看到了中國人和這些國家國民的整體素質(zhì)差異。不禁令人直出冷汗！從小學(xué)生守則上，再拉長(zhǎng)時(shí)間段，我們就看到了一代代的中國人是如何精神滑坡的！

全部讀完，有理由不為我們的民族未來擔(dān)憂嗎？沒有。我們要培養(yǎng)出杰出什么樣的人，守則中事無巨細(xì)的都規(guī)定了。但悲哀的是，十條中沒有告訴學(xué)生具體某個(gè)事究竟該怎么做，沒有注意引導(dǎo)孩子門如何培養(yǎng)某種品質(zhì)，每一條都足夠?qū)W一輩子，透出很多中國人的的做事風(fēng)格——混沌和假大空，所以我們的守則等同于無！

寫到這，終于明白中國人為什么都不會(huì)愛了，為什么都不會(huì)表達(dá)愛了，都沒有愛的勃勃生機(jī)了！原來從小我們就沒有把愛種植到土壤里，而是一直舉著大旗子“曬”，這份愛能不干癟嗎？能不越來越滑坡嗎？！